Сайн сууцгааж байна уу хайрт… эмэгтэй шавь нар минь! Сайн сууцгааж байна уу зүгээр эрэгтэй шавь нар минь. Лээxц шууд оры гэхлээр “алив юмс үзэгдлийг шууд шулуухан хийгээд байж болдоггүй” гэсэн ардын мэргэн сургаал санаанд үес үес буугаад байхымаа. Яалтай ч билээ. Ингэхийг манайхан хэзээнээс нааш “палхийтэл..” гэж хэлж иржээ. Ингээд өнөөдөр мөн л танин мэдэхүйн дасгалжуулалтаа үргэлжлүүлий.
 
Эхлээд оюутнуудаас гарсан асуултад хариулы.
Сэргэлэн охин Сувдаа дэпсүү: “Багшээ, туулай яагаад урт чихтэй болсым бэ?” гэж асуусан байхым. Би урт чихний тухай яриаг эсэргүүцэж байгаагаа хэльеээ!
Мөн тэрээр “матар яагаад царай муутай болсым бэ?” гэсэн байна. Үүнд би манай гариг дээр Олли шиг олон матар таньдаг хүн үгүй билээ, түүнээс асуу гэж хэлмээр байна.
 
Түүнчлэн туршлагатай блогист, 2007 оны шилдэг эмэгтэй блогчин Мика: “Хүний гар 4 салаа юм чинь 4 ширхэг тамхийг зэрэг татах уу?” хэмээн асуулга ирүүлсэнд хариу өгье өө. “Мийкаа, чи чинь тэнэг юмуу? Үгүй ядаж ну пагаадий дээр ну пагаадий утасны бүхээгийн урд тамхи татдаг каадрыг сана л даа! Тэр үхэн алддаг биз дээ”.

За дараа нь залуу болоогч Золоогг: “хэрхэн багшдаа баригдахгүй хичээл таслах вэ.. гэдэг хичээл зааж өгвөл тун их баярлана шүү” гэсэн байсныг болгооёо. “Багшдаа баригдахгүйн тулд багшаасаа хурдан гүйх хэрэгтэй юмаа миний дүү!”

Хамгийн сүүлд, итг_1 гэдэг уншигч маань: “zarim humuus yagaad buduun namhan tordog um boloo uuniig medmeer baihiin?” гэсэн байхыг ардын багш Гаамп маань наад хүнээ надад үлдээ хэмээн хилэнтэйеэ хэлснийг энд би биелүүлж байнаа. Залуу минь чи Гаампых боллоо доо, яаана даа.

 

За одоо танин мэдэхүйн матриалаа барлы л:
         Хүн гэж юу вээ? гэдгийг хүн бүхэн мэдэх учраас урьд хожид хаанахын ч эрдэмтэн мэргэд хөндөж байгаагүй сэдвийг хөндий. Тиймээ! Одоо хүний талбай (S), эзлэхүүн (V), жин (m) гурвыг тодорхойлхыг завдаж байна..

Хүний матьмаатг хэмжигдхүүн:
        Юуны түрүүнд хүний биеийн талбай нь өндөр ба мөрний өргөн хоёрын үржвэрээр илэрхийлэгднэ. Сүүдэр л яриад вайна л даа, талбай гэж. Матьмаатаггүй улсуудад вол ингэж тодруулаа л явчна. Тэгвэл энэ нэлээд хүртээмжтэй бүтээл болох нь дамжиггүй.
         За эзлэхүүнийг яаж олох вэ. Дээрх үржвэрийг ахиад гутлын арьзмээрээp үлжүүлхүү. Үгүй дээ тийм амар биш. Хүн цилиндр биет болхынх нь хувьд хөндлөн огтлолых нь  талбайг өндрөөр үржүүлж үүнийг олно. Хүний бүх эрхтэн цилиндр тул тус тусд нь эзэлхүүний нь олсон ч болжийн. Гэхдээ зарим хүйснийхэнд байх 2 ширхэг конус биетийхийг бол үржүүлснээ 2-т хувааж гаргана. Харин нөгөө хүйснийхэнд нь байдаг ярвигтай нэг эрхтэн байнаа. Хэмжээндээ байж өгдгүү жоохон зовлонтой. Түүнийг хэмжих үед тэр ихээхэн сахилгагүйтэх бөгөөд нэг бол эзэн нь ухаан алдсан, эсвэл маш хөгшин байх шаардлагатай.
           Жинг хэрхэн тодорхойлох вэ? Хилэн дээр зогсоо л болоо. Хилгүй вол яахвээ? Өөрөөс нь асуугаа л болоо. Өөрөө мэдкүү вол яахвээ? Дагуулж яваад тавийн хилэн дээр очоо л волоо. Tавийн хилтэй өвгөн олдкуу вол яаахвэ? За энд хүрээд манай асуудал жинкэн урган гарчийна. Тэхээр хүн гэдэг яммар ярвигтай амьтан болох нь илт. Жингий нь гарын дор аргаар тодорхойлы гэвүүл хүүхдийн тоглоомын талбайд очиж дүүжин даажингийн арга хэрэглэнээ. Нэг талд нь манай ХҮН, нөгөө талд нь харваас 25 хилээс хэтрээгүй хэд хэдэн хүүхэд байна. Тэгээ л дүүжин даажин тэнцтэл хүүхэд нэмнэ дээ. Тэнцкүү вол хүүхэдтэй талы нь ихэсгэж жоохон унжуулжаагаад гартаа тааралдсан хүүхдүүдийн гар, хөлнөөс нь салгаж авах маягаар тэнцүүлэх нь.

 За ингээд амжилт хүсий!!! Дараагийн хичээл ирэх пүрэв гаригт багш Гаампын (PhD, UN, AIDS, Vita E) гарын дор явагдна.

 

ps: Жич: хичээлтэй холбоотой болон холбоогүй, санаанд орсон ба ороогүй бүх асуултыг хүлээж авч барагдуулах болно.
 
Сайхан зантай Багш Артгaa (PhD, B12, B11, тосон D) ёслов